{"id":3599,"date":"2025-08-21T10:26:00","date_gmt":"2025-08-21T15:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/navarralanguages.uninavarra.edu.co\/?p=3599"},"modified":"2025-08-21T14:48:31","modified_gmt":"2025-08-21T19:48:31","slug":"exitoso-ii-english-festival","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/navarralanguages.edu.co\/en\/exitoso-ii-english-festival\/","title":{"rendered":"Learning beyond the classroom: effective strategies for bilingualism. II English Festival was a success!"},"content":{"rendered":"
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Dominar una segunda lengua ya no es solo una ventaja, sino una puerta imprescindible para destacar en un mundo laboral din\u00e1mico y vivir experiencias interculturales enriquecedoras. M\u00e1s all\u00e1 de las palabras, aprender otro idioma permite conectarse con nuevas realidades, explorar culturas diferentes y ampliar horizontes personales y profesionales.<\/span><\/div>\n
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En este contexto, los colegios biling\u00fces en Colombia se posicionan como un puente hacia un futuro global. Estas instituciones preparan a los estudiantes para los desaf\u00edos de un mundo interconectado, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n integral en entornos digitales y multiculturales, ideales para desarrollar habilidades clave desde una edad temprana.<\/span><\/div>\n
Algunos expertos coinciden en afirmar que la infancia es una etapa m\u00e1gica, donde la capacidad de aprendizaje est\u00e1 en su punto m\u00e1s alto. Este periodo es perfecto para fomentar el desarrollo de una segunda lengua, aprovechando la facilidad natural de los ni\u00f1os para absorber nuevos conocimientos cuando son estimulados de forma adecuada.<\/span><\/div>\n
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La ruta institucional<\/span><\/h2>\n
Actualmente, el panorama educativo cuenta con un diverso portafolio de instituciones dedicadas a la formaci\u00f3n biling\u00fce. Pero \u00bfcu\u00e1l es la clave del \u00e9xito en esta \u00e1rea? \u00bfQu\u00e9 m\u00e9todos y estrategias est\u00e1n implementando para garantizar un aprendizaje efectivo y duradero?<\/span><\/div>\n
El Colegio Bol\u00edvar es una de las instituciones que le apuesta a la educaci\u00f3n biling\u00fce, de acuerdo con la misma, aqu\u00ed se tiene un enfoque pedag\u00f3gico denominado Aprendizaje m\u00e1s Profundo, que se define como el proceso de transferencia de conocimiento y habilidades del contexto del aula a situaciones de la vida real.<\/span><\/div>\n
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Este enfoque se fundamenta en los siguientes principios:<\/span><\/div>\n
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– Desarrolla habilidades fundamentales (6Cs). Competencias transferibles para ser aplicadas en diferentes contextos (Comunicaci\u00f3n, Colaboraci\u00f3n, Car\u00e1cter, Ciudadan\u00eda, Creatividad y Pensamiento Cr\u00edtico).<\/span><\/div>\n
– Experiencias de la vida real, conectado con las realidades de los\u00a0 estudiantes de manera que las actividades del aula sean mucho m\u00e1s significativas.<\/span><\/div>\n
– Necesita profesores que sean activadores. Educadores que presentan \u201cprovocaciones\u201d en la clase, las cuales ayudan a que los estudiantes permanezcan completamente \u201cenganchados\u201d.<\/span><\/div>\n
– Fomenta una mentalidad de crecimiento. Las habilidades se pueden desarrollar con dedicaci\u00f3n y trabajo arduo, generando un amor por el aprendizaje y una resiliencia que son esenciales para grandes logros.<\/span><\/div>\n
– Promueve la voz y la escogencia del estudiante. Enfoques y t\u00e9cnicas de instrucci\u00f3n que tienen en cuenta intereses, pasiones y ambiciones de los estudiantes.<\/span><\/div>\n
– Usa evaluaciones aut\u00e9nticas. M\u00faltiples formas de evaluaci\u00f3n que reflejan aprendizajes, logros, motivaciones y actitudes de los estudiantes en actividades de aula que son relevantes.<\/span><\/div>\n
Asimismo, frente a la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como segunda lengua, se destacan algunos servicios de apoyo como el programa de nivelaci\u00f3n de ingl\u00e9s, dirigido a los estudiantes que vienen de colegios no biling\u00fces y que requieren de un apoyo que les permita integrarse al programa acad\u00e9mico regular del Colegio Bol\u00edvar; se brinda apoyo en el \u00e1rea de lectura y escritura en ingl\u00e9s a aquellos estudiantes de preprimaria, primaria o secundaria, que est\u00e9n por debajo del nivel esperado para el grado escolar en que se encuentran, o que presentan alg\u00fan problema de aprendizaje que afecte su desempe\u00f1o en esta \u00e1rea.<\/span><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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